Здравствуйте, Гость! Регистрация RSS

Ликбез. Литература. ЕГЭ. ОГЭ

Пятница, 22.03.2019
Главная » Тесты » ЕГЭ » 2014

000.11.14.019
[ Скачать с сервера (28.2 Kb) · Скачать удаленно () ] 09.11.2015, 09:56

Часть 1

Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1–В7; С1, С2.

Лука (задумчиво, Бубнову). Вот… ты говоришь — правда… Она, правда-то, — не всегда по недугу человеку… не всегда правдой душу вылечишь… Был, примерно, такой случай; знал я одного человека, который в праведную землю верил…. 
Бубнов. Во что-то?
Лука. В праведную землю. Должна, говорил, быть не свете праведная земля… в той, дескать, земле — особые люди населяют… хороший люди! друг дружку они уважают, друг дружке — завсяко-просто — помогают… и все у них славно-хорошо! И вот человек всё собирался идти… праведную эту землю искать. Был он — бедный, жил — плохо… и , когда приходилось ему так уж трудно, что хоть ложись да помирай, — духа он не терял, а всё, бывало, усмехался только да высказывал: «Ничего! потерплю! Еще несколько — пожду… а потом — брошу всю эту жизнь и — уйду в праведную землю...» Одна у него радость был — земля эта…
Пепел. Ну? Пошел?
Бубнов. Куда? Хо-хо!
Лука. И вот в это место — в Сибири дело-то было — прислали ссыльного, ученого… с книгами, с планами он, ученый-то, и со всякими штуками… Человек и говорит ученому: «Покажи ты мне, сделай милость, где лежит праведная земля и как туда дорога?» Сейчас это ученый книги раскрыл, планы разложил… глядел-глядел — нет нигде праведной земли! Всё верно, все земли показаны, а праведной — нет!..
Пепел (негромко). Ну? Нету?

Бубнов хохочет.

Наташа. Погоди ты… ну, дедушка?
Лука. Человек — не верит… Должна, говорит, быть… ищи лучше! А то, говорит, книги и планы твои — ни к чему, если праведной земли нет… Ученый — в обиду. Мои, говорит, планы самые верные, а праведной земли вовсе нигде нет. Ну. тут и человек рассердился — как так? Жил-жил, терпел-терпел и всё верил — есть! а по планам выходит — нету! Грабёж!.. И говорит он учёному: «Ах ты… сволочь эдакой! Подлец ты, а не ученый…» Да в ухо ему — раз! Да еще!.. (Помолчав.) А после того пошел домой — и удавился!..

Все молчат, Лука, улыбаясь, смотрит на Пепла и Наташу.

Пепел (негромко). Ч-черт те возьми… история — невеселая…
Наташа. Не стерпел обмана…
Бубнов (угрюмо). Всё — сказки…

М. Горький, «На дне»

При выполнении заданий В1–В2 ответ необходимо дать в виде слова, или сочетания слов, или последовательности цифр. 

В1. Назовите литературное направление, расцвет которого пришёлся на вторую половину XIX века и традиции которого нашли своё отражение в пьесе М. Горького «На дне».

В2. К какому жанру относят пьесу М. Горького «На дне»?

В3. Установите соответствие между тремя персонажами пьесы и их дальнейшими действиями в ходе сюжета. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ    
А) Лука
Б) Пепел
В) Наташа    

ДЕЙСТВИЯ
1) совершает убийство
2) покидает ночлежку
3) умирает от тяжелой болезни
4) становится жертвой мести Василисы


В4. Приведенный сцена отображает разговор героев между собой. Как называется данная форма общения персонажей в художественном произведении?

В5. Как называются авторские замечания и пояснения по ходу действия пьесы: (негромко), (угрюмо), (все молчат) и т.п.?

В6. Многие реплики героев пьесы стали общеупотребительными (например: «Не всегда правдой душу вылечишь»). Укажите термин, которым обозначаются меткие образные выражения, содержащие законченную философскую мысль.

В7. Назовите прозвище героя пьесы, повторившего судьбу безымянного персонажа истории о праведной земле.

Для выполнения задания С1-С2 дайте связный ответ на вопрос в объеме 5–10 предложений.

С1. В какой целью Лука рассказывает ночлежникам историю о праведной жизни?

С2. В каких произведениях русской классики звучит тема социальной несправедливости и что сближает эти произведения с пьесой М. Горького? (Приведите 2-3 примера с указанием авторов.)


Часть 2

Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания В8–В12; С3–С4.

МОЛИТВА
 

В минуту жизни трудную,
Теснится ль в сердце грусть,
Одну молитву чудную
Твержу я наизусть.

Есть сила благодатная 
В созвучье слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.

С души как бремя скатится,
Сомненье далеко —
И верится, и плачется,
И так легко, легко…

М. Лермонтов, 1839

 

При выполнении заданий В8–В12 ответ необходимо дать в виде слова, или сочетания слов, или последовательности цифр. 

В8. Укажите род литературы, к которому относится стихотворение М. Ю. Лермонтова «Молитва».

В9. Назовите стилистический прием, использованный поэтом для придания стиху особой звуковой выразительности: «ОднУ молитвУ чУднУю // ТвержУ я наизУсть».

В10.  Из приведенного ниже перечня выберите три названия художественных средств и приемов, использованных автором в последней строфе стихотворения (укажите их номера в любой последовательности).

1)    сравнение
2)    инверсия
3)    гипербола
4)    лексический повтор
5)    метафора

В11. Укажите термин, обозначающий повтор слова в начале смежных строк: 

И вертится, и плачется,
И так легко, легко…

В12. Определите размер, которым написано стихотворение М. Ю. Лермонтова «Молитва» (без указания количества стоп).


Для выполнения задания С3–С4 дайте связный ответ на вопрос в объеме 5–10 предложений.

С3. Каким предстает духовный мир героя в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Молитва»?

С4. Какие герои русской классики черпают духовные силы в молитве и в чем они близки или противоположны лирическому герою лермонтовского стихотворения? (Приведите 2-3 примера.)


Часть 3

Для выполнения заданий части 3 выберите только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5.1, С5.2, С5.3). Дайте полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме не менее 400 слов), опираясь на конкретный литературный материал и позицию автора произведения вне зависимости от того, насколько она совпадает с высказанными вами в работе собственными выводами и наблюдениями. 

С5.1. Почему судьба благоволит простосердечному Гриневу, а не расчетливому Швабрину? (По роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка».)

С5.2. В чем необычность изображения мира природы в лирике Ф. И. Тютчева?

С5.3. Почему Григорий Мелехов так и не нашел своего места в стихии враждующих сил? (По роману М. Шолохова «Тихий Дон».)

 

Категория: 2014 | Добавил: Maysara
Просмотров: 2446 | Загрузок: 574

Каталог@Mail.ru - каталог ресурсов интернет Рейтинг сайтов